为全面落实立德树人的根本任务，扎实推进班主任队伍专业化发展，提升班主任的专业能力、育人能力及综合素养，搭建班主任学习交流平台，江南(中国)-江南(中国)第十届班主任技能大赛校级初赛于2023年12月25日在江南(中国)-江南(中国)举行。

主题微班会课展示

 主题微班会课展示以“热爱生命，健康成长”为主题，各参赛老师围绕主题，联系学生成长需求，设计丰富新颖，充满教育智慧。

肖蓉老师的微班会《我们的生命来之不易》用一段婴儿的啼哭声开课，抓住了所有人的心，也开始了她和孩子们珍爱生命之旅。课堂中，孩子们从视频、活动体验等多种方式感受一个生命的来之不易；从一个身边的小故事，思考践行热爱生命的好方法。

李若兰老师的微班会《让生命之花绽放》用温柔的话语和有趣的游戏，开启了孩子们珍视生命之旅。课堂中，她巧借案例，抽丝剥茧，让学生明白生命的意义和珍爱生命的方法。

甘文静老师的微班会《“小番茄”的生命之旅》通过“植物动物找不同”，让大家感受到不同的事物共同创造了精彩的世界，而这其中，更有一个独特的“我”。通过小番茄的生命之旅，学生感悟自己的生命之旅，在故事和活动中感受生命的奥秘。

解建果老师的微班会《爱，让生命更美好》聆听爱的告白，发现爱的秘密，留住爱的证据，探究传递爱的方式，让孩子学会爱，爱自己、爱家人、爱祖国，让生命更美好！

吴琦老师的微班会《生命，你好！》让孩子们了解动物生命的由来，从而联系自己，感知自己生命的由来；从自身的成长，感知生命的重要；从具体的案例，明晰爱生命的方法。

主题微班会课展示

治班策略展示环节，参赛班主任们结合自己的带班经验进行了交流分享。她们的治班策略有理有据有特色。

帅玉兰老师的治班策略《青葵向阳，逐梦飞扬》让我们感受到班级是块会生长的土地，孩子们就像一颗颗小青葵，在帅老师的科学管理、智慧引领、多元评价中茂盛成长，逐梦飞扬。

王芳老师《各美其美，美美与共》的治班策略特色鲜明。世界上没有两片相同的树叶，每个孩子都是独特的，王老师顺应规律育人，借力活动育人，多方合作育人让她们班的“棒棒糖”各美其美，美美与共。

易红玲老师《一心育竹，竹韵生态圈》的治班策略让人眼前一亮。明“竹”之情，品“竹”之道，思“竹”之韵，育“竹”之径，赏“竹”之趣，清晰明了的治班策略把大家都带进了她们班的“竹韵生态圈”。孩子们在她的“生态圈”中成长，幸福无比，竹立成林。

班级突发事件处理分析

最后是班级突发事件处理分析。该环节为现场抽题，旨在考察参赛教师面对问题、分析问题、处理问题的能力。

参赛的八名老师都根据个案，运用心理学、教育学知识及自身班主任工作经验进行分析并提出干预措施，解决的时间由当下到事后，沟通的对象由学生到家长，解决流程条理清晰，环环相扣，充分体现了“以生为本”的教育理念。

此次比赛中，选手们不仅展示了自身的专业素养，也为年轻教师提供了学习的机会。相信在未来的工作中，实小班主任们将不断开拓工作新思路，挖掘新方法，收获新成长，怀着对教育的赤诚之心，行远自迩，笃行不怠。