深入学习调查研究法 培育教师研究新素养

六月,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教育的真情。为充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用,促进教师队伍科研能力提升,2024年6月6日上午,江南(中国)-江南(中国)教育集团刘旭工作室活动在溢真楼四楼如期举行。此次活动中,刘旭导师为大家开展《调查研究法》专题讲座。

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讲座伊始,刘旭导师首先阐述了调查研究法的定义和特点。他强调,调查研究法是通过考察了解客观情况直接获取有关材料,并对这些材料进行分析的研究方法。这种方法不受时间和空间的限制,能够搜集到难以从直接观察中获得的资料,为科学研究提供可靠的信息来源。刘旭导师十分细致、具体地为学员们讲解了问卷调查法和观察研究法,并用生动有趣的例子阐释不同方法的优点、不足以及适用何种情况。

接着,刘旭导师详细讲解了调查研究法的具体步骤和技巧。他强调,在调查研究过程中,需要明确研究目的、确定调查对象、选择合适的调查方法,并精心设计问卷或访谈提纲。同时,他还指出,调查研究不仅要关注数据的收集,更要注重数据的分析和解读,以揭示问题的本质和规律。

在讲座末尾,刘旭导师还指出:没有调查研究报告,课题研究所要解决的问题就不具有比较高的可信度和实证性。并指导学员们如何撰写调查研究报告,将调查研究报告结构分为八个部分,还细心指出撰写调查报告应注意的问题。

本次《调查研究法》专题讲座不仅深入探讨了调查研究法在科学研究中的重要地位,还通过具体案例和实际操作,为学员们提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过讲座的学习和实践,学员们不仅掌握了调查研究法的基本知识和技能,还了解了如何在实际研究中运用这些方法。相信这些收获将对他们未来的研究工作产生积极的影响。

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“独行速,众行远。”每一次研修活动都是一次思维的碰撞,提升科研能力最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。相信工作室学员们定能以此次活动为契机,锤炼能力,聚心共行,蓄力生长!

 


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