“人民教育家”于漪老师在谈到教师这个职业时说：“作为教师，一个肩膀挑着孩子的现在，一个肩膀挑着孩子的未来”。教师，不仅拥有“学科教育者”的身份，同时肩负着另一个举足轻重、不可或缺的角色，那便是号称“最小却又最大的主任”——班主任。

 双流实小秉承“一个都不能少”的教育理念，坚守“让每一位员工成为岗位上的专家”的教育追求，以《中小学班主任工作规定》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，在双流区教育科学研究院的引领下，立足学校顶层规划研究，致力于培养一支专业精进的班主任队伍，为实小学子的思想品德发展和道德素养提升赋能，为区域班主任工作的发展壮大贡献实小力量。

   2023年11月21日，双流区2023年度秋季小学德育教研活动如期举行，我校德育主任吴燕代表学校为全区德育中层干部和德育骨干教师做主题为《提升班级管理六力，赋能班主任专业发展——双流区实验小学班主任成长校本化策略》的专题讲座。吴主任从政策解读出发，以实际校情为基础，聚焦“六力”技能的提升，结合学校班主任工作中可视化的实操亮点和可感化的育德质量，为与会老师指明方向的同时，更提供了操作性极强的指导。 

第一，以“三化”为突破口，提升班级文化设计力；第二，构建“三理三管”班级管理体系，提升班级管理组织力； 第三，加强“三个阵地”建设，提升德育活动设计与实施力；第四，变突发事件为教育契机，提升突发事件处置力；第五，以“三度”原则为导向，提升班科教师协调力；

第六，共建家校共育生态，提升家校协作指导力。

会后，双流区教育科学研究院小学德育教研员段旭老师对本次讲座给予了高度评价，对实小“以生为本、立于高处、落于细处、动于实处”的班主任工作给予了高度肯定，同时给予了“一新三抓”的专业指导。段老师谈道：“班主任的育人工作一定要依据国家新时代教育背景下的方针政策，抓牢优秀班主任的引领带动，抓实骨干班主任的智慧建设，抓好新任班主任的管理指导，帮助每一位班主任积蓄属于他们自己的专业力量。”

 育人路上，班主任作为教育教学工作中的重要他人，说小一点，他们关系到学校的教育质量，关系到学生的长足发展，说大一点，他们更关系到万千家庭的未来，社会的持续发展，以及国家和民族的振兴。相信，在双流区教育科学研究院的引领下，全体实小德育人一定能以班级管理“六力”的提升，一个肩膀挑起孩子的品质现在，一个肩膀挑起孩子的幸福未来！