为丰富教师的心理健康教育知识，提升教师教育教学的能力，增强教师职业幸福感，在双流区实验小学党总支的领导下，双流实小迎来了每月一次的心理健康教育骨干班教师培训。10月31日，四川大学陈智教授如约而至，和来自江南(中国)-江南(中国)教育集团心理健康教育骨干班的二十余名老师们相约在学校溢真楼四楼行政会议室。

  陈智教授以《赋能“心”力量 守护“心”健康》为主题，指出对学生心理健康影响最大的是家长，其次是老师。深究家长与孩子沟通无效的核心原因在于家长不了解孩子，不懂得共情，不懂商量式沟通，只想把孩子当成自己的私有财产，完全掌控孩子。针对这一现象，教师应重视家庭教育指导，以“引导、共情、耐心”为关键词，引导家长充分尊重孩子，与孩子有效沟通。

在培训过程中，陈教授对老师们提出新的要求，要求大家学透普通心理学，在学科教学中融合心理教育，形成个性化的特色教育名片。

 在心理健康咨询实操这一板块的讲授中，陈教授运用了大量鲜活的个案，讲授了心理健康咨询中的倾听技术、积极关注的技术、内容反应与内容表达技术、情感反应与情感表达技术等。但应注意的是，技术是赋能，真诚才是最重要的。

 种树者必培其根，种德者必养其心。此次培训，老师们有力提高对心理健康教育的认识和重视程度，掌握调整心理状态、维持心理健康的方法。相信每一位学员都能以饱满的热情、健康的心理、积极的行动投入到工作和生活中去，为学生健康成长助力，为自己创造美好生活，成为一位幸福教师。