第一篇章 智慧共享 拨云见日

班主任是学校德育工作的中坚力量，是班级的首席灵魂工程师，是学生良好品行的核心塑造师，也是学校品质发展的推动者和顶梁柱。德育引领，行有所向。在学校德育处的引领下，在每位班主任的全力推进中，我们的班级管理工作愈来愈向精细化、高品质方向发展。在不断追求卓越的过程中，我们也难免被一些现象所困扰。德育处恰合时宜，组织我校二年级的班主任老师开展了以“智慧共享 拨云见日”为主题的班主任沙龙活动，让老师们有机会坐下来，敞开心静静地聊一聊班级管理那些事儿。

广泛征集 梳理问题

 本次班主任沙龙坚持问题导向，着眼解决实际问题。德育处提前征集二年级年轻班主任在工作中遇到的棘手问题，针对问题进行梳理，列出问题清单。

 追求卓越 引领成长

 本次活动由德育处吴燕主任组织，年级组解老师主持，二年级全体班主任参与。活动伊始，德育处吴燕主任首先肯定了班主任老师们前期工作的显著成效，明确本次活动的宗旨是智慧共享，引领成长。邀请年级组经验丰富、智慧博爱的校本专家们为年轻的班主任答疑解惑，分享科学有效的班级管理策略。

思维碰撞 智慧共享

 活动中，年轻的班主任提出了自己在教育过程中遇到的困惑，校本专家刘琼老师、罗伟玮老师、卢永铀老师、宁桂兰老师、杨丽梅老师、黄德芳老师、胥艳老师结合自己的班级管理经验，从真爱育人、讲究方法、关注细节、打造班级文化、营造和谐育人氛围、巧抓教育契机等方面分享了育人妙招，为老师们指点迷津。

刘琼老师针对“教育的度如何把握”的问题谈到了以“爱”为底色，用爱化解难题，努力去发现孩子的闪光点，让孩子感受到老师的温度，让我们真正明白了如何做有温度的教育。卢永铀老师借此为我们分享好书《最好的教育就是爱》。

 罗伟玮老师结合她的宝贵经验，从尊重孩子、自主选择、监督执行、榜样激励、培养主人翁意识几个方面分享了保持班级环境卫生的妙招，化解了我们的心头困扰。 

黄德芳老师谈到教育学生要注重修心，美的语言是好的思想的外露，通过甄别、监督、评价，正面引领学生树立良好形象。 

针对“如何发挥班干部的引领作用”，杨丽梅老师用“选—树—放—奖—教—护”等一系列举措为老师们建言献策。

关于“如何引导学生尝试自己解决矛盾”的问题，宁桂兰老师用“安抚情绪—欣赏对方—重现事情经过—反思自己—重新处置”四步法轻松扫除了老师们心中的迷茫。

卢永铀老师还结合她的工作经验向我们分享了提高学生注意力的有效方法和表达爱的多种方式。

胥艳老师从关注细节、巧抓教育契机等方面告诉我们要学做教育的有心人。 

榜样引领 内化践行

 聚是一团火，团队因爱而凝聚成光。本次班主任沙龙是经验的传递、智慧的共享、更是爱的粘合剂。我们的宝藏老师们言语中充满智慧，分享中溢满关爱。一个个鲜活的案例，一句句温和亲切的言语向我们传递出教育艺术的独特魅力。“他山之石，可以攻玉”。听了校本专家们的慷慨分享，年轻老师们都有种拨开迷雾见日出的畅快和轻松。相信，在榜样的引领下，在携手共进的育人路上，我们年轻教师定会行走得更从容更笃定。追求不断，学无止境。我们将一如既往心怀拳拳爱生之意，用心践行幸福育人理念，认真落实科学育人方法，不断提升班级管理艺术，助推学生健康幸福成长。

第二篇章 微光引路  星火传承

少先队辅导员是红色基因的传播者，是队员成长的好伙伴。为了进一步扎实少先队工作，加强少先队辅导员队伍建设，提高少先队辅导员的专业素质和能力，为一年级预备队员入队奠定基础，在学校少工委的组织下，一年级预备辅导员们齐聚主题沙龙，深入学习，深度交流。

激励前行 明晰方向

 德育处副主任、少工委副主任唐葶从《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》这一指导性政策出发，系统阐述了分批入队的意义和重要性，详细解读了我校分批入队方案，鼓励辅导员们利用分批入队的契机，以入队激励的方式，做好思想政治教育工作。在此过程中，老师们对少先队有了更深入的认识，对自己的工作开展有了更明晰的方向。

专题分享 受益匪浅

本次沙龙邀请到获得“双流区优秀辅导员”荣誉称号的钟洪艳老师进行了少先队“六知六会一做”的专题分享。钟老师带领大家将入队前理论知识深植于心，特别对少先队活动中规范的仪式教育进行了细致讲解。老师们从红领巾的正确系法，到学习呼号的标准手势，可谓收获颇多，受益匪浅。

通过此次沙龙式分享，老师们将牢记少先队主责主业，永葆对党的赤诚初心和对少先队事业的热爱，做眼里有光、心中有爱、肩上有责、脚下有力的时代新人塑造者，将红色基因代代传承，以实际行动彰显实小少先队的责任与担当！