春雨洗礼后的双流实小校园格外清新宁静，2018年3月16日上午，江南(中国)-江南(中国)未来课堂变革小组首次教研在大家的积极参与中展开。本次活动由傅兵校长主持，成都市未来学校指导专家，美国纽约州立大学教育技术陈静萍博士，莅临我校对学校未来课堂变革工作进行专业指导。

首先，傅兵校长向陈博士逐一介绍变革小组成员，大家相互熟悉以便长期指导交流。变革小组主要是由二三年级语数外老师构成，值得感动的是大家虽班务繁忙，甚至还带病坚持，但学习的热情却丝毫不减。

紧接着，陈博士给大家带来了一场主题为《知识建构理论下教师TPACK发展》的讲座，TK代表技术知识，PK代表教学知识，CK代表学科知识，陈博士刚开始展示三者结构图时大家茫然不解。但当陈博士后面对其进行逐一分析，两两结合分析，三者结合分析后，她强调未来学校中，技术与教育不能是简单叠加，而是要找到有效的途径颠覆传统教育的模式。通过陈博士分层讲解，再回顾结构图我们就能清晰理解其框架，有了框架才有了标准，以此作为参照找到未来课堂变革存在哪些不足，加以改进。讲座最后，陈博士给大家提供了一种新的思维模式，让大家站在她的角度思考她今天讲这个主题的原因，因为，只有跳出自己的思维圈，才能多角度得认识整个未来课堂变革工作的框架。陈博士用自己亲身体验告诉大家自省的重要性，只有能真正认清自己哪方面不足，才能对症下药，明确哪些不足是自己能够弥补的，哪些不足是需要整个团队一起努力的。

在讨论交流环节，王晨园老师开始思考：未来学校是什么样的？我们的方向在哪里？闫主任听了讲座结合学校2+X发展规划，指出未来课堂技术、教学和学科三者融合最主要的阵地依然是课堂，建议用未来学校评价量表来测量改革效果，分析反推改革方式是否坚实有效。

将技术—教学—学科三者进行最佳结合，实现学习价值的最大发挥，是我们不断探索和前进的方向。相信在专家与领导的多方关心指导下，双流实小人勇于尝试，突破创新，为建设未来学校，铸就幸福教育不断努力！为了学生的发展，双流实小一直在路上！